Goed sociaal werk vereist een kritische benadering van wetenschappelijke categoriseringen

Omschrijving

Sociaal werkers maken vaak op vanzelfsprekende wijze gebruik van sociaalwetenschappelijke kennis. Goed sociaal werk doet echter niet alleen zijn voordeel met deze kennis, er zit ook een keerzijde aan, met name aan het categoriserende spreken over mensen, bijvoorbeeld in de gedaante van psychiatrische categoriseringen als autisme of ADHD, maar ook van termen als kwetsbaar, beperkt zelfredzaam, weerstand, vermijdingsgedrag of gebrekkige impulsregulatie. Voor het bevorderen van goed sociaal werk in het licht van sociale rechtvaardigheid is het van groot belang om de impliciete normativiteit van dergelijke termen zichtbaar te maken en aan de orde te stellen.